UN PARFAIT MODELE DE CONNERIE
Je savais mon gouvernement dangereux, sournois, malhonnête. Mais quand ça prend de telles proportions, notre passivité ne devient-elle pas complice ?
Darcos, ministre de l'éducation nationale, a atteint des sommets dans la bêtise crasseuse.
Dans le journal Mon Quotidien, destiné au 10/14 ans, le monsieur vomit s'exprime en page 3:
" Un bon prof est quelqu'un qui enseigne par ce qu'il est et non par ce qu'il dit. Quelqu'un qui râle, qui fait grève, est-il un bon modèle? Quand on est adulte, on se souvient surtout des profs sérieux, dévoués, qui se faisaient respecter."
Remets le cul sur ta chaise et détaillons :
Un bon prof est quelqu'un qui enseigne par ce qu'il est et non par ce qu'il dit.
Serait-ce si abusé que de relier cette phrase à celle de notre président en chef concernant le gêne du suicidé ou du pédophile ? enseigner par ce qu'on est ? Faudrait-il passer un test adn à l'entrée des iufm pour voir si on "est" bien enseignant ?
l'enseignement n'est-il pas un apprentissage ? L'enseignant n'est-il pas celui qui dispense cet apprentissage ? Monsieur Darcos, on "est" pas enseignant, on le devient, et ça fait une sacré différence avec votre conception génétique du métier.
et non par ce qu'il dit. La parole de l'enseignant est-elle à ce point si peu crédible qu'il ne peut "être" enseignant à travers elle ?
L'enseignant ne serait donc chargé uniquement d'enseigner à nos moutards ses codes alimentaires, vestimentaires, ses loisirs, sa place dans la société, ses lectures, tout ce qui pourrait aller dans le sens de ce qu'il est et non de ce qu'il dit ? Monsieur Darcos, un ministre est quelqu'un qui gouverne par ce qu'il dit (à défaut de faire) et non par ce qu'il est. Cependant, vous faites exception à la rêgle, car en plus de dire des conneries, vous êtes un sacré con !
Continuons.
Quelqu'un qui râle, qui fait grève, est-il un bon modèle? Vous posez la question, j'y réponds. Assurément monsieur le ministre, un des plus beaux modèles. L'école n'est-elle pas sensée former des citoyens indépendants, libres de penser et de pensées ? N'est-elle pas sensée former des citoyens consciencieux des droits et devoirs qui leurs incombent ? L'école n'est-elle pas sensée fournir à nos têtes blondes (y a bcp de brunes je vous l'accorde, mais hortefeux s'en occupe) assez de matière, de connaissances afin de se construitre en Homme indépendant ? Si le non est votre réponse, pourquoi nous casser les couilles avec le concept démago de l'égalité des chances à l'école républicaine et laïque ? Le sens civique que doit "normalement" dispenser l'école ne doit-il allé que dans celui de l'acceptation et de la soumission ? Se battre pour ses droits est un mauvais modèle...monsieur le sinistre, vous n'êtes pas sérieux...
Quand on est adulte, on se souvient surtout des profs sérieux, dévoués, qui se faisaient respecter.
Oui monsieur le ministre, et c'est par ce qu'ils ont dit, pas par ce qu'ils étaient qu'on s'en souvient. C'était par un message avant une attitude, c'était des paroles avant une personne, c'était un enseignement avant un enseignant. Les profs dont on se souvient sont ceux que nous avous écouté... Dont nous avons entendu une parole libre, sensée, indépendante...mais ça c'est vrai, on le sait qu'après.